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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAvery, Charles W.; Avery, Kay Beth
TitelReal Audiences, Real Issues Transform High School Students into Real Writers (Open to Suggestion).
QuelleIn: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 39 (1995) 3, S.235-37Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1081-3004
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Audience Awareness; Controversial Issues (Course Content); High School Students; High Schools; Letters (Correspondence); Persuasive Discourse; Writing Assignments; Writing Instruction
AbstractDescribes a set of writing assignments in a high school English class in which students research controversial, complex issues and then write letters to government officials or persuasive essays for other students, thus learning about persuasive writing, and civic action, and becoming more exacting in their language and more precise in their arguments. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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